Histoire des mathématiques

Ressources, partenaires, projets

Appréhender les apprentissages mathématiques en les replaçant dans leur contexte historique permet à la fois de leur donner davantage de sens pour les élèves et de bâtir une véritable culture scientifique fondée sur l’interdisciplinarité. Que ce soit à l’occasion de la semaine des mathématiques du 12 au 18 mars 2018, de la journée mondiale de Pi le 14 mars, de la commémoration du 250e anniversaire de la naissance du mathématicien Joseph Fourier (1768-1830) ou encore de celle du tricentenaire de la naissance de D’Alembert, mathématicien, co-fondateur de l’Encyclopédie avec Diderot, ces quelques contextes possibles peuvent donner lieu à des mises en valeur dans les CDI de la dimension culturelle et historique des mathématiques par le biais d’expositions, de bibliographies thématiques, de sélections de ressources numériques, d’animations ou de séances pédagogiques. S’il n’existe pas de musée à proprement parler consacré entièrement aux mathématiques (le projet de musée affilié à l’institut Poincaré initié par Cédric Villani devrait voir le jour en 2020), les centres dédiés à la culture scientifique présents en France sont très dynamiques et animés d’une vraie volonté de vulgarisation et de promotion auprès du grand public de la culture mathématique, tout comme les multiples associations centrées sur la diffusion de ressources, d’animations et de jeux mathématiques. En voici une présentation axée principalement sur les ressources liant histoire et mathématiques.