Expositions, musées
Exposition “Magies-Sorcelleries” : Muséum de Toulouse et Musée des Confluences à Lyon (19 décembre 2020 – 31 octobre 2021)
Magie blanche, magie noire, sorcières, prestidigitation… Cette exposition mêle dispositifs magiques et collections des deux musées
https://www.museum.toulouse.fr/agenda?oaq[uid]=41820389
“La Galerie des illusions, exposition d’art magique” (31 mars – 16 septembre 2018)
Dossier de presse très complet comprenant, notamment, un historique des liens entre art et magie depuis la préhistoire :
https://gallery.mailchimp.com/5a9a86c341243f1105bb75ace/files/8bb3e117-eb18-469f-9a98-3cdc8fdda270/La_Galerie_des_Illusions_Dossier_de_Presse_2018_.pdf
La Villette, Paris
Les dimanches magiques pour découvrir la magie et s’initier aux tours :
https://lavillette.com/programmation/dimanches-magiques_e412
Magic Wip, la fabrique de magie, spectacles de magie https://lavillette.com/programmation/magic-wip-saison-4_e953
Exposition « Illusions » au Palais de la Découverte à Paris (Novembre 2018 – août 2019)
Pour décrypter les phénomènes qui trompent nos sens et faire tomber les secrets des magiciens :
http://www.palais-decouverte.fr/fileadmin/fileadmin_Palais/fichiersContribs/vous-etes/professionnel/presse-media/cp/CP_ILLUSIONS.pdf
La Maison de la Magie Robert-Houdin, Blois
Propose des activités pédagogiques autour de la magie de la maternelle au lycée : https://www.maisondelamagie.fr/1063-activites-pedagogiques.htm
https://www.maisondelamagie.fr/
Gare aux sorciers ! Mucem, Marseille
https://www.mucem.org/collections/theme-collection/node
Le Mucem a récupéré les collections du MNATP (Musée national des Arts et Traditions populaires)
Musée du Cirque et de l’illusion, Dampierre-en-Burly
https://www.museeducirqueetdelillusion.com/
Le musée de la magie & La maison de la magie, Lyon
https://www.mattmorgan.fr/musee-de-la-magie-et-maison-de-la-magie/
Musée de la magie et des automates, Paris
https://museedelamagie.com/
Musée de l’illusion, Paris
https://museedelillusion.fr/
Maison des Sorcières, Bergheim
http://haxahus.org/
Cité Magique, Pontillas (Wallonie, Belgique)
http://www.adamsmagicshow.be/cite_magique/
The Museum of Witchcraft and Magic à Bostcastle (Cornouailles, Royaume-Uni)
Musée de la sorcellerie et de la magie.
https://museumofwitchcraftandmagic.co.uk/
https://artsandculture.google.com/story/QQIyj6cFuv4mJw?hl=fr
Concours – spectacles – évènements
Fédération Française des Artistes Prestidigitateurs
Organise : des congrès, les championnats de France de magie, des concours régionaux.
https://www.magie-ffap.com/
Monte-Carlo Magic Stars
Le Festival de Magie de Monte-Carlo
https://www.monte-carlo.mc/fr/visites/magic-stars/
Café-théâtre de la magie, Paris
https://www.doublefond.com/
Programmes et repères pédagogiques
Collège
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, Cycle 3 et cycle 4
« 5° les représentations du monde et l’activité humaine : ce domaine est consacré à la compréhension des sociétés dans le temps et dans l’espace, à l’interprétation de leurs productions culturelles et à la connaissance du monde social contemporain. » Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015
EMC, Sixième, cinquième, quatrième, troisième
“Principes généraux : reconnaître le pluralisme des opinions, des convictions, des croyances et des modes de vie (principe de la coexistence des libertés)”
Français (Culture littéraire et artistique), Sixième
“Le monstre, aux limites de l’humain :
On étudie des contes merveilleux et des récits adaptés de la mythologie et des légendes antiques, ou des contes et légendes de France et d’autres pays et cultures.”
EMC, Sixième
«La sensibilité : soi et les autres. Exemples :
Discussion à visée philosophique sur le thème de la tolérance ou sur le thème de la moquerie.
La tolérance (en lien avec le programme d’histoire).
Étude dans les différents domaines disciplinaires de la diversité des cultures et des religions.”
Histoire, Sixième
“Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.”
Sciences, Sixième
“Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre : Découvrir l’évolution des connaissances sur la Terre et les objets célestes depuis l’Antiquité.”
Français (Cult. litt. et artistique), Cinquième
“Regarder le monde, inventer des mondes. Imaginer des univers nouveaux : découvrir des textes et des images relevant de différents genres et proposant la représentation de mondes imaginaires, utopiques ou merveilleux”
Français (Cult. litt. et artistique), Quatrième
“Regarder le monde, inventer des mondes. La fiction pour interroger le réel : comprendre comment le récit fantastique, tout en s’inscrivant dans cette esthétique, interroge le statut et les limites du réel”
Le français et les autres champs du savoir, Tout niveau du cycle 4
« Comparer les représentations mythiques et les représentations scientifiques de différents phénomènes étudiés en SVT, en visant : des acquisitions culturelles concernant les mythes et les grands questionnements auxquels ils tentent de répondre ; l’identification des traces laissées par ces mythes dans la culture contemporaine (par exemple l’astrologie) ; la distinction entre ce qui relève de la croyance et ce qui est acquis à la suite d’une démarche scientifique. »
Langues, Cycle 4
« En lien avec les langues et culture de l’Antiquité, le français, l’histoire et la géographie, l’histoire des arts.
Mythes, croyances, héros… Explorer les récits, les œuvres artistiques, le patrimoine archéologique. »
Physique – Chimie, cycle 4
“Croisements entre enseignements.
En lien avec les arts plastiques, les SVT, les mathématiques.
Lumière et arts : illusion d’optiques, trompe-l’œil, camera obscura, vitrail (de la lumière blanche aux lumières colorées).
En lien avec les langues de l’Antiquité, l’histoire, les mathématiques, la technologie
Histoire des représentations de l’Univers : les savants de l’école d’Alexandrie (Eratosthène et la mesure de la circonférence de la Terre, Hipparque et la théorie des mouvements de la Lune et du Soleil, Ptolémée et le géocentrisme, Aristote et la rotondité de la Terre…), les instruments de mesure (astrolabe, sphère armillaire…).
En lien avec les langues de l’Antiquité, l’histoire, les mathématiques, la technologie.
Sciences et Antiquité : héritage de la Grèce antique dans la construction de la science.”
SVT, Cycle 4
“Croisements entre enseignements
En lien avec les arts plastiques, l’éducation musicale, la physique-chimie.
Sens et perceptions, fonctionnement des organes sensoriels et du cerveau, relativité des perceptions ; jardin des cinq sens ; propagation de la lumière, couleurs ; défauts de vision et création artistique.
Distinguer ce qui relève d’une croyance ou d’une idée et ce qui constitue un savoir scientifique. »
Lycée général et technologique
https://eduscol.education.fr/92/j-enseigne-au-lycee-generaltechnologique
BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019
BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019
Physique-chimie, Seconde
“Ondes et signaux. 2. Vision et image : vision humaine”
Travail sur l’illusion d’optique
Physique-chimie, Première
“Ondes et signaux. 2. La lumière : images et couleurs, modèles ondulatoire et particulaire. A) Images et couleurs : Vision des couleurs et trichromie.”
Travail sur l’illusion d’optique
SVT, Terminale
“Enjeux planétaires contemporains. De la plante sauvage à la plante domestiquée. …plantes cultivées, un enjeu majeur pour l’humanité qui utilise les plantes comme base de son alimentation et dans des domaines variés.”
Étude des plantes médicinales
SES, première et terminale
“Distinguer les démarches et savoirs scientifiques de ce qui relève de la croyance”
“Sociologie et science politique”
Image des femmes (la sorcière), rituels, pratiques culturelles, culture populaire, croyances
Histoire géographie, seconde
“Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation
intellectuelle”
Chasse aux sorcières
Pistes pédagogiques
Club de magie : cartes à jouer et cartes divinatoires (symbolique), apprentissage de tours.
Avec les professeurs de sciences : atelier décryptage de la magie et des effets d’optique (escalier de Penrose, échiquier d’Adelson) ; invitation de magiciens, scientifiques et chercheurs.
Recherches documentaires sur l’histoire des sciences (Physique chimie, mathématiques, SVT).
Atelier / jardin / recherches sur les plantes médicinales avec le professeur de SVT ou de biologie et physiopathologie humaines en STSS.
Visite d’un musée de la magie. Parcours “spirite” notamment à Blois ou encore à La Villette pour s’initier aux tours.
Avec le professeur de SES ou professeur de philosophie, recherche documentaire sur les croyances, les coutumes, les rituels du monde entier.
Recherche documentaire iconographique sur la représentation des sorcières en arts plastiques ou histoire des arts. Travail sur l’image des femmes.
Recherche de photos et dessins dans la presse de l’époque (L’Illustration par exemple), notamment tout ce qui concerne le spiritisme, la magie, l’hypnose sur Gallica.
Séance EMI sur la fiabilité des sites relatifs à ces sujets, notamment dans le cadre de l’apprentissage de la distinction entre croyance et science.
Sur le portail du CDI (E-sidoc, PMB etc.) : afficher un carrousel d’illusions d’optique, bibliographie sur la magie et la sorcellerie.
Mettre en valeur le fonds en exposant les documents par thématiques (magie, sorcellerie, illusion d’optique, plantes médicinales).
Booktubes : présentation critique de lectures d’ouvrages (documentaires ou fictions) par les élèves en SES ou en histoire sur l’image des femmes (la sorcière) : une misogynie certaine envers les femmes indépendantes, vivant seules, ayant un savoir médicinal entre autres, et peu ou pas pratiquantes.
Sitographie
Breton, Justine. La Magie au cœur du genre. Bibliothèque nationale de France (BnF)
https://fantasy.bnf.fr/fr/comprendre/la-magie-au-coeur-du-genre/
Besson, Anne. Shakespeare et la fantasy, une histoire de magie. Bibliothèque nationale de France (BnF)
https://fantasy.bnf.fr/fr/comprendre/shakespeare-et-la-fantasy-une-histoire-de-magie/
Cahen-Patron, Iseult. Bosch, Goya, Michel-Ange : 15 sorcières qui enchantent l’histoire de l’art. Connaissance des arts, 7/11/2020
https://www.connaissancedesarts.com/arts-expositions/bosch-goya-michel-ange-15-sorcieres-qui-enchantent-lhistoire-de-lart-11147902/
Entre magie et sorcellerie : “Une bibliographie jeunesse (documentaires et fictions), en écho à l’exposition ‘Magies-Sorcelleries’”, Bibliothèque Émile Cartailhac et Médiathèque Jeunesse « Pourquoi pas ? », Toulouse, 2021
https://www.museum.toulouse.fr/documents/10180/19408898/MAGIES+SORCELLERIES_EXPO.pdf/aff4adca-1f85-41bc-9b8d-324e6549a4e1
Filmographie en lien avec l’exposition « Magies-Sorcelleries ». Bibliothèque Émile Cartailhac et Médiathèque Jeunesse « Pourquoi pas ? », Toulouse, 2021
https://www.museum.toulouse.fr/documents/10180/175438099/Movie+news_Magies_2020.pdf/16e29e41-7b3d-473e-a9ba-d3777f5d678d
Série en 4 épisodes sur le site Hérodote :
Larané, André. Sorciers et sorcières. Entre philtres d’amour et bûchers, 2021
https://www.herodote.net/Entre_philtres_d_amour_et_buchers-synthese-2519-468.php
Grégor, Isabelle. Fantômes et démons : Fantastique. Quand le monde de l’ombre joue avec nos nerfs, 2020
https://www.herodote.net/Quand_le_monde_de_l_ombre_joue_avec_nos_nerfs-synthese-646-468.php
Gondoin, Stéphane William. Quand le diable réclame son dû : La sorcière de Berkeley, 2020
https://www.herodote.net/Quand_le_Diable_reclame_son_du-synthese-2518-468.php
Larané, André. 5 décembre 1484 : Le pape enquête sur les sorciers et les sorcières, 2019
https://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=14841205&ID_dossier=468
Souder, Dominique. Mathématiques et magie. Académie de Poitiers, 2020
http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1107
Radio
Chardeau, Amaury. Sorcières : la marque du diable. France Culture, 2019.
Contient une sélection de musiques et chansons sur la sorcellerie.
https://www.franceculture.fr/emissions/juke-box/sorcieres-la-marque-du-diable
Weitzmann, Marc. Présence des sorcières. Du bûcher à l’écoféminisme. France Culture, 2019
https://www.franceculture.fr/emissions/signes-des-temps/presence-des-sorcieres-du-bucher-a-lecofeminisme
L’ethnologue Jeanne Favret-Saada raconte la sorcellerie en Mayenne : «J’ai dû me faire désenvoûter». France Culture, 2016. 30 mn
https://www.franceculture.fr/emissions/les-nuits-de-france-culture/l-ethnologue-jeanne-favret-saada-raconte-la-sorcellerie-en
Filmographie
Documentaires
Colmon, Benjamin. Sorciers, magie noire, envoûtements, désenvoûtements. Arcades, 2014. 53 mn
Favret-Saada, Jeanne. Livre 4/8. La sorcellerie dans la Mayenne. Série « Les Possédés et leurs mondes », Anthropologie et Société, 2019. 35 mn
https://www.youtube.com/watch?v=ANTnaQBOzb8
La Vapeur, Hadrien ; Vaclav, Corto. Kongo. Pyramide distribution, 2020. 1 h 10 mn
Magie Digitale. Tracks, ARTE, 12/2014. 11 mn
https://www.youtube.com/watch?v=H3qlsSZMvC8
Magie et sorciers. Dossier, ARTE Junior, 04/2019. 2 mn 23 s https://www.youtube.com/watch?v=NI8hNyw3RtA
Mény, Jacques. La magie Méliès. Sodaperaga, Mikros Image, La Sept ARTE. 1997. 130 mn
Occultisme : La magie au cœur de la culture pop. BiTS, ARTE 10/2016. 11 mn
https://www.youtube.com/watch?v=ouW09-GfZg0
Fictions
Adamson, Andrew. Le monde de Narnia : le lion, la sorcière blanche et l’armoire magique. Buena Vista International, 2005. 2 h 20 mn
1er chapitre de la trilogie.
Burger, Neil. L’Illusionniste. Bull’s Eye Entertainment, 2007. 1 h 50 mn
Columbus, Chris. Harry Potter à l’école des sorciers. Warner Bros, 2001. 2 h 32 mn
1er film d’une série de huit
Jackson, Peter. Le Seigneur des Anneaux : La Communauté de l’anneau. Warner Bros, 2001. 2 h 58 mn
1er chapitre de la trilogie.
Keene, Nietzchka. Quand nous étions sorcières. Patrick Moyroud, 1989. 1 h 19 mn
Version restaurée en 2019. Avec Björk pour sa première apparition au cinéma.
Nolan, Christopher. Le Prestige. Warner Bros, 2006. 2 h 08 mn
Yates, David. Les Animaux fantastiques. Warner Bros, 2016. 2 h 13 mn
Leterrier, Louis. Insaisissable. SND, 2013. 1 h 56 mn
La série X-files : de nombreux épisodes réfèrent à des phénomènes magiques ou de sorcellerie (11 saisons)
Saison 2, épisode 14 : La Main de l’enfer
Saison 5, épisode 10 : La Poupée
Saison 7, épisode 8 : Maleeni le Prodigieux
Saison 11, épisode 8 : Les Forces du mal
La série Charmed : l’histoire de trois sœurs sorcières (8 saisons)
Représentations artistiques
Gardner, Daniel, Les Trois Sorcières de Macbeth, 1775, National Portrait Gallery, Londres
Goya, Francisco de, Le Sabbat des sorcières, 1798, Musée Lázaro Galdiano, Madrid
Francisco Goya a peint de nombreuses scènes de sorcellerie
Grasset, Eugène, Trois femmes et trois loups. 1892, Musée des arts décoratifs, Paris
Waterhouse, John William, Circé, L’Empoisonneuse, 1892, Art Gallery of South Australia
Œuvres illusions d’optique (Vasarely, Escher, Arcimboldo)
Affiches du magicien Harry Houdini
